日本“三大球”为何能有如此均衡、高水准的表现？记者采访了数名居住在日本的人士，请他们结合自己的感悟，谈谈日本体育的发展和日本“三大球”的情况。其中，G先生是资深记者，在日本主流媒体从事报道四十余年，也是一名足球迷；华侨肖金德在日本生活三十余年，曾参与《读卖新闻》《朝日新闻》体育报道；还有27岁的张子腾，他是北京国安日本球迷俱乐部的组长，从初中起就定居日本。

主要依靠自下而上的发展

G先生注意到，“三大球”男队和女队同时进入巴黎奥运会的国家和地区非常少。据他观察，目前还没有明确的资料显示日本体育厅和日本奥委会对发展“三大球”有特别的优惠政策。日本政府倾向于让各运动项目均衡发展，分类施行政策。比如足球、篮球、排球等项目的协会和民间组织发展比较成熟，就多让协会和民间组织发挥。

8月2日，日本队在巴黎奥运会篮球项目小组赛中对阵巴西队。（国际篮联官网）

G先生介绍，文部科学省下属的体育厅负责制定体育相关政策，体育厅下设日本体育振兴中心（JSC），是旨在振兴体育、提高竞技水平的独立行政机构。日本奥委会为奥运会和世界大赛培养运动员和教练员，日本体育振兴中心是主要承担者和执行者。

为此，日本体育振兴中心在东京建设了综合性国家训练中心核心基地。这一基地于2008年建成，由振兴中心和日本奥委会协调使用。此外，各地还针对不同项目设立了国家训练基地，目前已有40多个。这些项目基地很多是由项目协会运营，也有由协会设立、国家认证的。比如福岛的足球基地就是由日本足协运营的。目前核心基地内有篮球、排球等15个项目，训练对象基本从小学高年级开始。

G先生认为，总体上，日本体育振兴的主要参与者包括政府、项目协会（公益财团）、职业俱乐部、企业、学校以及包括社区俱乐部在内的民间团体，政府所起的作用并不是很大。2024年体育厅的预算约为360亿日元（约合18亿人民币），这还只是中央政府预算，不包括地方预算，在日本体育投入中占比非常小。日本足球协会、日本棒球协会等都有各自的预算，不纳入国家预算。

肖金德说，日本体育的一个重要特点是自下而上地发展，只有基层、普及做好了，才会得到政府层面的支持。

重视团队合作和海外经验

日本在足球、篮球、排球等团体球类运动中表现出色的原因有很多。

第一，日本人的性格适合团队合作，尤其是需要多人配合的运动项目。包括本田圭佑在内的很多日本球星都表达了类似的观点。在G先生看来，组织协调是日本文化的特色，也是日本人的本质特征之一。特别是在与个人能力和体能都更胜一筹的对手竞争时，日本人坚信必须依靠团队合作。与体操团体赛、乒乓球团体赛等个人得分相加的项目不同，足球、棒球、篮球、排球等项目尤其能体现日本人的这一特点。

8月3日，日本队在巴黎奥运会女足四分之一决赛中对阵美国队。（法新社）

第二，近年来日本队球类运动水平稳步提升的一个重要原因，就是顶尖球员纷纷到国外高水平联赛发展。日本足球优秀球员到欧洲踢球，篮球、排球优秀球员到美国、意大利等地打球。这是近10年来明显的趋势，对项目的带动作用非常明显。张子腾认为，在足球、篮球、排球等项目中，鼓励球员到国外历练是必不可少的举措，因为在这些项目中，欧美国家的训练普遍比亚洲更加科学、先进。这和乒乓球的外国球员都希望到中国来“练级”、提高是一样的。和比自己强的对手较量，肯定能学到很多经验，也是提升自己的最快方式，而闭门发展无法实现质的飞跃。

第三是职业联赛的发展。在日本，除了棒球，足球是竞技人数最多的项目，其次是篮球和排球。日本足球在1968年墨西哥奥运会上获得铜牌后，开始受到广泛关注。一个重大机遇是1993年J联赛的诞生，这标志着日本足球的真正发展。

对于孩子们来说，职业联赛提供了通向世界的梦想舞台。如今，如果一名球员在日本职业联赛中引起关注，就有可能被海外职业球队看中，到海外踢足球、打篮球。在日本的学校里，在某一运动项目上表现非常优秀的学生会受到重视和羡慕。很多孩子不怎么喜欢学习日本篮球联赛，或者住在小城市。但是，如果在自己喜欢的运动上努力，同样可以在世界的舞台上发光发热。大谷翔平、三戸薰、堂安律、久保建房、川村优希等人的例子，给了孩子们许多梦想。本次巴黎奥运会，日本奥运足球队成员全部未满22岁，其中6人分别效力于德国、荷兰和比利时的职业队。

校园体育训练体系完善

四是校内、校外体育活动的广泛开展。初中时期来日本定居的张子腾，自小就热爱运动，在篮球方面有一定的基础。到日本后，他在初中、高中队参加训练、比赛五年多，对日本校园体育有着很深的了解。

在张子腾看来，日本足球、篮球、排球竞技水平的上升趋势与他们相对完善的校园体育训练体系有关。日本的基层教练很多，中小学的教练可能是数学老师、历史老师或其他科目的老师，但因为他们从小就参与校园体育，工作之余也加入了不少成人体育俱乐部，所以对体育的兴趣一直保持着，也具备了基本的体育指导能力。

8月5日日本篮球联赛，日本队在巴黎奥运会男排1/4决赛中对阵意大利队。（法新社）

张子腾告诉记者：“校园体育的好处是，保证了大批青少年人才能一直处于体育训练体系中。而且，日本校园体育一开始没有选拔、没有费用，不会因为个子矮小、体力弱小而被排除在外。无论高矮胖瘦，每天训练的内容都是一样的。然后通过后天的努力，先在校队站稳脚跟，一步步带领球队在各级比赛中打出名堂日本篮球联赛，就能进入国家队选拔的视野。”

校园课外体育活动是日本学校教育的一大特色，尤其是私立学校常常以某一个项目作为学校的特色，如《灌篮高手》中的湘北高中、《足球小将》中的南葛小学等。由于少子化、老龄化，日本学校面临着争夺生源甚至生存的问题，通过体育提高学校知名度是一种竞争方式。日本重视校园课外体育活动的出发点之一就是提高青少年的身体素质，体育厅表示“日本体育政策的首要课题是致力于国民特别是青少年的健康和健全”。

日本男女三大体育6支队伍全部获得巴黎奥运会参赛资格，男女体育的均衡发展也功不可没。在张子腾看来，“女子体育在日本也有很大的受众，很多女孩从小就渴望参与体育、成为运动员。”

五是漫画具有良好的群众基础和影响力。

在群众基础和普及度方面，肖金德认为，日本的妈妈排球队就是一个很好的例子。软式排球和妈妈排球都是在1964年“东洋魔女”夺得奥运会冠军后发展起来的9人制排球运动，参赛者主要为日本中小学家长会成员，也是增进学校与家长沟通的平台。在日本全国范围内，妈妈排球赛有20万参赛人口，是普及排球运动的主力军。为了吸引更多50至60岁的人群参与到这个项目中来，制定了规则，限制球队必须获得两次连续的冠军。肖先生的妻子是妈妈排球赛的忠实参与者，每周都会和队友一起去看比赛。妻子的衣柜里，有很多不同的球衣。

排球在日本流行时间较长，上世纪六十年代，日本女排曾被称为“东方魔女”，1964年东京奥运会上，日本队战胜当时世界最强的苏联队夺得冠军。1968年，漫画《排球少女》走红，影响极大。篮球在日本的流行，源于NBA在美国的转播，以及日本球员进入NBA。漫画《灌篮高手》也影响巨大。尤其值得注意的是，在足球、篮球、排球三项运动中，日本都有成为“传奇”的漫画，如《足球小将》、《灌篮高手》、《排球少女》、《排球少年》。日本漫画的主角虽然都是青少年，但是他们所描绘的奋斗、苦恼、为他人着想的故事不仅受到青少年的喜爱，也让很多成年人着迷。

结尾

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